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Outils et supports pour la CLIS |
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organisation |
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L’organisation pédagogique générale de la classe est décrite dans un projet qui en définira les grandes orientations , les procédures d’admission et d’accueil, les objectifs visés et les moyens mis en œuvre. Le fonctionnement global y est aussi présenté. · Le projet de la CLIS voir aussi Projets · Admission, accueil, effectif Pour chaque élève il faudra définir des projets d’aide. C’est à l’issue des évaluations et des observations que l’on peut dessiner une ligne de conduite pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages. Objectifs , supports Þ Prévisionnel outils pour 2006/2007 (.doc) · Objectifs et supports d’aides, · quelques réflexions de rentrée scolaire sur des supports(.pdf) à utiliser éventuellement · Projet d’Aide et d’Intégration (.pdf) · Compétences visées par le travail systématique · Réflexions sur l’organisation possible de la classe : La classe doit être répartie en sous unités afin d’organiser un travail répondant au mieux aux besoins des élèves tels qu’ils on été défini dans les projet individuels. Les groupes (.pdf) pour le travail sont alors définis. Ils ne sont pas fixes pour une année. En fonction des progrès ou des régressions de chacun, il faudra pratiquer aux réajustements nécessaires. Quelques exemples de projets de groupes : Groupe vert (.pdf) en français, groupe bleu (.pdf) Groupe vert (.pdf) , groupe jaune (.pdf) en maths Groupe de lecteurs (.pdf) Mathématiques groupe vert
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(.doc) |
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Objectifs , supports, répartition en sous unités
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