Différence entre l’éducation et la formation
La formation et l'éducation sont deux facettes différentes de l'apprentissage. Au début, il peut être difficile de faire la différence entre les deux, surtout dans le système scolaire d'aujourd'hui, mais il y a de grandes différences dans la formation et l'éducation. Leur but, leur histoire et leur méthodologie sont tous très différents.
Objectif La "formation" est entreprise dans l'espoir d'acquérir une compétence spécifique. En général, cette compétence vous rendra plus employable. Ces compétences peuvent être manuelles: Plomberie Charpenterie Tissage ou mentale: Programmation informatique Comptabilisation comptable Marketing marketing
L'éducation "est entreprise dans l'espoir de faire progresser vos connaissances individuelles et de développer votre intellect. Bien qu'une personne très instruite soit souvent plus employable, l'éducation n'est pas une question d'emploi.
Histoire L'entraînement''"était à l'origine pratiqué par les guildes. Les jeunes apprennent à travailler sous ses ordres auprès d'un maître boulanger ou d'un bâtisseur et apprennent son métier. C'était considéré comme la méthode d'apprentissage appropriée pour les classes moyennes et inférieures.
L'éducation "a ses origines dans le système universitaire médiéval. De jeunes hommes issus de familles aisées suivaient un cours de théologie ou de philosophie avant d'étudier la profession qu'il avait choisie. La théorie de l'éducation a également joué un rôle important dans le concept de l'homme de la Renaissance.
Méthodologie La "formation" se fait généralement par le biais de cours spécialisés et de manuels. L'apprentissage peut souvent se faire par cœur et les manuels scolaires sont très normatifs. Alors que la pensée indépendante au niveau micro est encouragée, l'innovation révolutionnaire est souvent négligée. La formation est généralement dispensée dans le cadre d'un cours; une fois le cours terminé, la formation est terminée.
L'éducation "est un processus qui dure toute la vie. La plupart des apprentissages éducatifs se font par le biais de livres réels, plutôt que de manuels scolaires. L'apprenant est encouragé à réfléchir et à écrire sur ce qu'il lit. Tout point est sujet à discussion et les seules bonnes réponses sont celles qui se trouvent dans le texte.
Dans les systèmes scolaires d'aujourd'hui, la ligne de démarcation entre l'éducation et la formation peut être très fine. Surtout au niveau collégial, de nombreux domaines de la formation mentale sont considérés comme de l'éducation. La programmation, par exemple, exige un ensemble de compétences difficiles et spécialisées et nécessite des années de formation. Cependant, son résultat final est l'emploi plutôt que l'amélioration personnelle.
Les idées Clis L'éducation se concentre sur la création de penseurs indépendants tout au long de la vie tandis que la formation se concentre sur les compétences recherchées par les employeurs. La formation a ses racines dans le système de guilde, tandis que l'éducation a ses origines dans les universités. La formation utilise des manuels et des méthodes normatives. Dans les universités d'aujourd'hui, les domaines hautement spécialisés de la formation sont aujourd'hui considérés comme de l'éducation.
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