Différence entre l’éducation et l’indoctrinement

Éducation ou Indoctrinement

La différence entre éducation et endoctrinement est énorme, mais elle est souvent subtile quand l'esprit pense à ces deux sujets. L'éducation implique la recherche des faits et l'apprentissage de ce qui est vrai et de ce qui ne l'est pas. L'indoctrinement a pour but d'influencer les gens à croire aux faits, sans pouvoir étayer ces faits nouveaux avec quoi que ce soit d'autre qu'une opinion.

Vous pouvez être endoctriné dans un parti politique, une secte ou un système de croyance. En fait, nous sommes tous endoctrinés dans un système de croyances au fur et à mesure que nous grandissons. Que nos parents ou nos tuteurs soient des gens ouverts et compréhensifs, ou s'ils sont fanatiques et ne veulent rien avoir à faire avec quiconque en dehors de leur race et de leurs affiliations, nous sommes subtilement endoctrinés dans leur système de croyances. Au fur et à mesure que nous grandissons, beaucoup d'entre nous cherchent à s'instruire afin de développer notre propre système de croyance.

L'éducation peut être directement étayée par des données tirées de faits. L'indoctrinement tend à utiliser un langage qui englobe tout, en se référant à "tout", ou "tout", comme si les intuitions créées étaient un énoncé des faits pour chaque individu d'un groupe. Par exemple:"Tous les démocrates dépensent trop d'argent","Tous les républicains sont religieux et apportent la bible pour travailler avec eux","vous ne pouvez pas soutenir ces affirmations de" tous "et" tous "sans données réelles. Si vous y croyez, il est passé de l'opinion à l'endoctrinement.

L'éducation souligne qu'il existe différentes solutions, souvent au même problème. L'indoctrinement est la croyance qu'il n' y a qu'une seule solution à un problème. Dans l'Allemagne nazie, la solution aux problèmes économiques croissants était d'exterminer toutes les minorités et les citoyens juifs, comme si c'était la seule solution possible. Il n' y avait pas de place pour une réflexion secondaire sur la solution proposée.

L'éducation utilise l'analyse statistique pour encourager la réflexion sur le raisonnement et la recherche de solutions proposées. L'indoctrinement utilise souvent des statistiques, mais n' a offert aucune analyse de la taille, de la durée, des sujets témoins, des critères ou de la durée de la collecte de ces statistiques. Ainsi, les statistiques offertes par l'endoctrinement sont simplement déformées et ne servent qu'à appuyer les croyances qui y sont présentées. Les statistiques susceptibles de contester les croyances ne sont pas portées à l'attention du public.

L'éducation est impartiale. Elle est fondée en fait, et n'est pas là pour persuader qui que ce soit de trouver une certaine croyance. L'éducation est le développement de ses propres croyances à partir des faits découverts tout au long du processus. L'indoctrinement a un ordre du jour. Il est utilisé pour encourager l'adoption des croyances d'autrui et développer un accord aveuglant et complet avec ces croyances.

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