Différence entre le TDAH et l’autisme

TDAH ou Autisme

Fondamentalement, le TDAH (connu sous le nom de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) est un trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) lorsqu'une personne s'adonne à trop d'activités au point de ne plus pouvoir concentrer son attention sur un objet ou une tâche dans des circonstances normales. Il y a une caractéristique récurrente de l'impulsivité, à part l'inattention commune à d'autres choses. L'impulsivité et l'inattention sont deux des caractéristiques les plus identifiables du TDAH.

Comme ces personnes sont incapables de se concentrer sur une tâche pendant une période prolongée, vous remarquerez presque toujours qu'elles se déplacent et se déplacent fréquemment. Ils ne peuvent vraiment pas rester dans un seul endroit pendant longtemps, sinon ils s'ennuieront ou deviendront anxieux. Néanmoins, vous n'avez pas à vous inquiéter autant parce que si jamais votre enfant souffre du TDAH, il y a toujours une forte probabilité qu'il grandisse plus vite que son état de santé, surtout lorsqu'il atteint l'âge de vingt ans et plus.

L'autisme est l'autisme lorsqu'une personne a des habiletés sociales médiocres ou sous-développées. À cet égard, la personne autiste n'est pas en mesure d'interpréter ou de distinguer clairement le langage corporel. Il est également incapable de s'exprimer avec les autres. Ces caractéristiques seraient attribuables à l'absence de neurones miroirs dans le système nerveux central.

L'autisme est un trouble du développement plus complexe qui touche de nombreuses dimensions du développement de l'individu. A 3 ans, l'enfant fait preuve de certaines restrictions significatives dans la communication, l'interaction et le comportement (répétitif) alors qu'il est très probablement autiste. Parfois, l'autisme survient à un an et d'autres cas se manifestent même tôt à la naissance (bien que vous ne puissiez pas conclure directement qu'il s'agit d'un comportement autistique à moins que plusieurs tests soient effectués). Parce qu'il y a beaucoup de dimensions et d'autres variables à considérer, l'autisme est habituellement très difficile à diagnostiquer.

Les enfants autistes ont de la difficulté à développer leur langage. Même s'ils ont déjà appris de nouveaux mots, il y a toujours une grande chance de perdre ces connaissances au fil du temps. Les enfants autistes pratiquent un sentiment de "retrait social", ce qui signifie qu'ils sont surtout introvertis et ne veulent pas interagir avec les autres enfants, même pendant les heures de jeu. La plupart d'entre eux ne veulent même pas du tout établir de contact visuel. Ils ont aussi des problèmes sensoriels comme lorsqu'ils identifient certains stimuli qui créent une dépendance (p. ex. les pales de ventilateur en rotation). Ils font aussi des mouvements répétitifs comme le battement des mains.

Il est également intéressant de noter que beaucoup d'enfants autistes ont un QI élevé. Bien qu'ils aient une telle capacité mentale, ils ont construit un "monde" qui leur est propre et difficile à pénétrer de l'extérieur.

Dans l'ensemble, bien que ces deux affections soient classées comme des troubles du développement, elles diffèrent quand même sur les points suivants:
1. L'autisme est un problème plus complexe que le TDAH.
2. L'autisme se caractérise par des comportements répétitifs, des troubles du langage et des sens, ainsi que par un repli social. Le TDAH est vu lorsque la personne est impulsive, hyperactive, inattentive et s'ennuie facilement.

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